DATE och Funktionsrätt

Tiden går mellan mina inlägg men bättre med en sen update än ingen alls. Sedan snart en månad tillbaka arbetar jag i projektet DATE hos Handikappförbunden. Handikappförbunden, även känt som HSO, byter i maj namn till Funktionsrätt Sverige. Av förklarliga skäl slänger jag mig redan nu helst med Funktionsrätt. Den nya hemsidan lanseras i slutet av maj men för den som är intresserad av begreppet Funktionsrätt och organisationens namnbyte kan ni läsa mer här.
Som jag inledde med arbetar jag nu i ett projekt som går under namnet DATE där D står för Delaktighet, A för Attityder, T för Tillgänglighet och E för Elever och barn. De senaste åren har jag engagerat mig mer om mer i skolfrågor och det är också i den typen av sammanhang som jag föreläst mest på senare tid. Därför känns det superroligt att få arbeta i det här projektet där v tillsammans med Specialpedagogiska Skolmyndigheten arbetar för en tillgänglig lärmiljö för alla barn och elever oavsett funktionssätt. Läs mer och ta del av materialet på DATE-larmaterial.se och följ oss gärna på Facebooksidan DATE Lärmaterial! Projektets målgrupp är elever och barn men inte minst pedagoger, förskolor och skolor. Jag känner mig fortfarande ganska ny i projektet men planeringen för året är i full gång. Vi har redan deltagit på konferensen Lyckas i lärandet (#lyckasilarandet2017) i fyra städer och nästa vecka är det dags för Barnrättsdagarna i Örebro. Då får jag passa på att vara hemma med familjen lite också vilket känns härligt. Förutom Barnrättsdagarna planerar vi Lyckas i lärandet i Umeå den 4 maj, Handikappförbundens kongress 17-18 maj och såklart även Almedalen. 

Här delar min företrädare Åsa ut materialet till pedagoger på ”Lyckas i lärandet” i Malmö
De färgglada böckerna står uppradade. Den blå längst till vänster är för Förskolan. Där finns även ett sagohäftet med. Sedan har vi den gröna som är för år F-3, den rosa som är 4-9 och så gymnasiet i orange längst till höger.

Livet rullar vidare

Efter en av mina föreläsningar på Almedalsveckan i somras kom en trevlig prick fram till mig och berättade om sitt eget arbete med tillgänglighetsfrågor. Det var Lars-Göran Wadén´som driver bloggen Livet rullar vidare och som själv ägnar mycket tid åt att föreläsa. I tisdags tog vi en fika och bollade idéer om framtida samarbete. Det är väldigt roligt att träffa andra som arbetar för samma sak och jag tror absolut på att hjälpas åt och lära av varandra. Alla har olika erfarenheter och perspektiv vilket är värdefullt. Om ni inte redan gjort det, kolla in Lars-Görans blogg här!
Syntolkning: Selfie på mig och Lars-Göran. Glada. Jag med mössa och utsläppt hår och Lars-Göran med glasögon.

Tack Malmö!

Sist jag var i Malmö var med dansföreställningen Perfect och Christina Tingskog 2013 när vi gjorde föreställningar på Palladium. Igår var jag i Malmö igen och genomförde nu den fjärde ”Förskoleklassens Rikskonferens” tillsammans med andra föreläsare och utbildningsföretaget Lärarfortbildning: Lovisa, Bassem, Lina, Lena, Josef och jag. Igår hade vi dessutom en liten maskot med oss. ”Lilla pressidenten”, JAck, som är Josefs femåriga son. Det gjorde bara allt lite mer härligt. Jag är glad att säga att det var ännu en lyckad konferens med glada deltagare som jag fick chans att prata ganska mycket med på plats. Vill ni se lite mer från dagen igår och våra andra stopp kan ni kika på #förskoleklass16 på Twitter och Instagram. Jag har även lagt ut lite på min Facebooksida Caroline Hammar Föreläsningar och sedan har vi en gemensam sida för alla deltagare som heter Förskoleklassens Rikskonferens. 

I mina föreläsningar utgår jag från mina egna erfarenheter som elev och även mitt arbete med barn och ungdomar. Jag väver in språkets makt och utveckling, socialpsykologisk forskning om fördomar och självuppfyllande profetia och försöker synliggöra de strukturella utmaningarna som skolan och samhället står inför. Igår pratade jag återigen om vad som egentligen är en tillgänglig skola för alla. Om hur lärares bemötande och förväntningar på elever kan bidra till bättre eller sämre självförtroende vilket i sin tur kan leda till bättre eller sämre skolresultat.  I skollagen (1 kap 4 §) står exempelvis att alla barn ska ges förutsättningar att utvecklas så långt som möjligt. Min fråga till lärare och skolledare var: Vad är möjligt? Om vi har fördomar gentemot vissa elever och förväntar oss mindre av dem, kanske för att de bryter funktionsnormen. Vad blir då konsekvenserna av detta?  Samhället är som en lärare igår sa, en spegling av skolan och tvärtom. Vad vi gör i skolan synliggörs i samhället och en sak vi där kan se är stor arbetslöshet för personer som inte tillhör funktionsnormen. Vad behöver skolan då göra? Jag tror att skolan behöver ta större ansvar för att anpassa lärmiljön för alla barn på ett likvärdigt sätt, för att skapa bättre förutsättningar för alla att vara delaktiga och för att förbereda alla elever för fortsatt utbildning. Något som står i läroplanen men som fram till nu tyvärr inte varit en självklarhet. Efter gårdagens fantastiska feedback känner jag mig riktigt peppad på kommande föreläsningar och att få arbeta vidare med de här frågorna.

Först tidig fuktat tillsammans på hotellet. Syntolkning: Kaffekopp och ljuslykta på ett bord.

Här sitter vi allihopa med väskor och ytterjackor på. Jag, Lena, Lina och Bassem. 

Lovisa i förgrunden och åhörarna diskuterar med varandra i bakgrunden. Igår hade vi ungefär 300 deltagare på Malmömässan.


Här smög jag upp bakom publiken och tog en bild medan BAssem JErbi höll sin föreläsning om pedagogiskt ledarskap. Bassems presentation visar siffran 1.


Josef och Jack på scenen under dagens sista pass där Josef pratar om Hemliga språk. Jack fick vara assistent.

Här blev bildtexterna lite knasiga. Jag lyckas inte alltid komma överens med WordPress…  Nu är det bara en sväng kvar med konferensen. På torsdag kväll far jag till Kalmar där vi avslutar årets rikskonferens.  Hösten har verkligen susat förbi. På tal om höstsus ska jag snart ut i det fina vädret för att ta mig in till stan och träffa världens bästa Sanna. Skönt med helg! 

Skolforum 2016

Härlig dag idag på Skolforum, Stockholmsmässan i Älvsjö. Detta var dag två av två och min föreläsning var precis före lunch. Jag hade förmånern att få en stor lokal och stor publik. Härom dagen var det 240 anmälda. Jag vet inte hur många som tillslut kom men det kändes riktigt bra och det var roligt att få så fin respons direkt efteråt.  Tack alla ni som kom och som tog er tid att prata med mig efteråt. Temat idag var ”Bra för en är ofta bra för alla”. En föreläsning om funktionsnormer, perspektiv på hinder, förväntningar och språkets makt.  Efter det lyssnade jag bl a på Jason Diakité ”Timbuktu” som på en av de öppna scenerna i mässhallen berättade om sin nya bok.  Som väntat var det riktigt fullt och jag fick sitta på golvet precis bredvid scenen för att lyssna. Men det gick fint. Dagen avslutades med trevligt mingel där jag fick chans att prata med många lärare och andra inombranschen. En inspirerande dag. 

Bildbeskrivning/syntolkning: I entrén, texten ”Välkommen till Skolforum 2016”.
Mingelbild på hav av människor.
Från minglet. Magnus Anclair, projektledare för Skolforum, intervjuar Jason Diakité.
Jasons föredrag sett från sidan. Teckenspråkstolken är egentligen den person som syns… Sådant man upptäcker när en kommer hem och tittar igenom dagens bilder 🙂

Inspirerande vecka

Vilken vecka. Det här har nog varit en av de mest intensiva veckorna på länge för min del. Kan jämföras med Almedalsveckan i år där det också var fullt ös. Nåväl. Tänker att det är lika bra att skriva ett litet sammanfattande inlägg medan minnet är färskt. Den här veckan har jag haft  tre föreläsningar på fyra dagar.  Den första var för Västmanlands landsting i Västerås, på konferensen ”Vem äger språket?”. Här fokuserade vi på bemötande ur olika perspektiv. Jag fick chans att lyssna till underbara Robert Fux igen men även Erik Hannerz, forskare vid Lunds universitet. Bland åhörarna fanns pedagoger, bibliotekarier och andra personer som på olika sätt arbetar med ungdomar och kulturell verksamhet. Här var fokus som sagt bemötande  och jag talade även om normer, fördomar perspektiv på hinder och språkets makt. Vad vi säger spelar roll och ett par av de frågorna jag tog upp var: Varför är det viktigt hur vi använder olika begrepp? Varför är det viktigt att inte säga att någon Är funktionshindrad, och vad säger vi istället? Vilka utmaningar finns med nya begrepp  som ”funktionsvariation”? Tack Emma Rydell med kollegor för att jag fick möjlighet att vara med under er dag! 

I onsdags morse var jag på Münchenbryggeriet i mässhallen på konferensen Framtidens lärande. Där anordnade Specialpedagogiska Skolmyndigheten och Datorn i utbildningen et seminarium som jag fick äran att hålla i. Här talade jag om skolan, om inkludering, och om förutsättningarna för att skapa en tillgänglig lärmiljö för elever med funktionsnedsättning idag jämfört med tidigare. Summan av kardemumman är egentligen att verktygen som finns idag tack vare den tekniska utvecklingen möjliggör delaktighet på ett helt annat sätt än tidigare. Förr fanns stora utmaningar för skolan inom detta område eftersom smidiga och tillgängliga verktyg inte fanns. Idag finns verktygen, och utmaningen är nu att skolan behöver tillgodogöra sig kunskap om vad som finns och sedan börja använda dem. Utvecklingen går väldigt snabbt och det är en utmaning att hänga med. Som vanligt när jag talar om inkludering pratade jag även mycket om att fördomar och låga förväntningar på elever som inte tillhör funktionsnormen är en av de största utmaningarna. Det vill säga att många lärare och skolledare fortfarande tror att vissa saker inte är möjliga, vilket riskerar att påverka elevens tro på sin egen förmåga och sina möjligheter att exempelvis arbeta. Det jag talade om här är egentligen samma sak som jag gjorde på BETT i London i januari. På min hemsida finns en intervju från London som ni kan ta del av där jag kort berättar om detta. Stort tack till SPSM, Maritha Angermund och Stefan Bonn för att ni gav mig förtroendet ännu en gång!

Münchenbryggeriet i Stockholm
Den årliga konferensen Framtidens lärande
Stefan, Maritha och jag efter seminariet i onsdags. Maritha och Stefan arbetar med IT om SPSM. Läs mer på SPSM.se
Bild från onsdagens föreläsning på Framtidens lärande
I torsdags kväll flög jag upp till Umeå för första konferensen med Lärarfortbildning. Förskoleklassens rikskonferens började alltså här och det blev en toppenstart. Vanligtvis brukar jag inte sitta med på hela konferenser när jag pratar på eftermiddagen med risk för att bli distraherad och trött. Men igår gick det jättebra och var bara inspirerande. Det jag talar om på förskoleklassens rikskonferens är Hur vi gör inkludering till en naturlig del i förskoleklass. Jag lyfter mina tankar och erfarenheter av att själv varit elev, tillsammans med min erfarenhet av att arbeta med barn och ungdomar. För er som sett klippen från Almedalen är det dessa bitar, perspektiv på hinder, som jag väver in i skolans värld. Jag berättar om varför skolan, särskilt de tidiga åren, är så viktiga för att förbereda barn för fortsatt utbildning. Det här gör jag med tanke på att elever med funktionsnedsättning idag inte får samma goda förutsättningar och tillgänglighet till undervisningen som andra barn. Elever med funktionsnedsättning har sämre skolresultat än andra och få går vidare till eftergymnasiala studier (jämfört med de som tillhör funktionsnormen). Inte för att de inte Kan. Utan för att de inte ges förutsättningar från skolans sida. Låga förväntningar och brister i undervisningen gör att de här eleverna inte förbereds som andra helt enkelt. Under förskoleklassens rikskonferens kopplar jag detta till den reviderade läroplanen från 1 juli i år, precis somde andra föreläsarna gör utifrån sina perspektiv. Ni kan läsa om de andra föreläsarna Lena, Lina, Bassem och Josef på lararfortbildning.se. Om ni vill boka biljetter till Kalmar, Stockholm, Göteborg eller Malmö skulle jag råda er att skynda er! Tack Lovisa Jansson, Monica Franc och alla andra som är delaktiga i konferensen i år. Jag är glad att vara med i ert team och ser fram emot Stockholm 11 november. Nu kommer jag pausa lite, och ladda om för Skolforum den 1 november. Jag hoppas vi ses där. Ha det gott så länge och ta hand om varandra! 
   
Norlia konferens i Umeå
Umeå. Josef avslutar dagen med att berätta om alla hemliga språk!

Nu drar det igång…

Hej hallå! Hösten kom med en smäll och nu börjar en ny period av föreläsningar för min del. Det känns riktigt kul och idag sitter jag hemma på min kammare och förbereder veckans tre uppdrag. På tisdag är det dags för ”Vem äger språket” i Västerås, på onsdag är det ”Framtidens lärande” i Stockholm och på fredag är det den första av fem konferenser med Lärarfortbildning och Förskoleklassens rikskonferens 2016. Första stoppet blir Umeå! Jag ska göra mitt bästa för att hålla Facebook och Instagarn väl uppdaterade denna vecka. 

Just det. Tidigare har jag länkat till en av mina föreläsningar under Almedalsveckan 2016 som ni hittar på Fulldelaktighet.se. Vill ni se den andra finns den nu på Viemo. För att ta del av den – klicka här.

Hoppas ni har en fin söndag. Kanske ses vi i veckan eller senare i höst. Här är en översikt över kommande konferenser och evenemang:

11 oktober – Vem äger språket? Landstinget Västmanland, Västerås

12 oktober – Framtidens lärande. Datorn i utbildningen och Specialpedagogiska Skolmyndigheten, Stockholm

14 oktober – Förskoleklassens rikskonferens. Lärarfortbildning, Umeå

1 november – Skolforum, Stockholm

11 november  – Förskoleklassens rikskonferens. Lärarfortbildning, Stockholm

18 november – Förskoleklassens rikskonferens. Lärarfortbildning, Göteborg

24 november – Förskoleklassens rikskonferens. Lärarfortbildning, Malmö

2 december – Förskoleklassens rikskonferens. Lärarfortbildning, Kalmar

Här kan ni boka in er på förskoleklassens rikskonferens, och här kan ni köpa biljetter till Skolforum!

Bild från min föreläsning i Visby under Almedalsveckan 2016

Almedalen, Lärarfortbildning och Skolforum 2016

Hej! Åh, jag har haft en lugn och härlig vår med nytt jobb sedan 1 mars. I januari var jag på BETT-mässan i London med Specialpedagogiska Skolmyndigheten  (här kan ni se en intervju från mässan) och i mars fick jag chans att avsluta Kulturting 2016 på Musikhögskolan i min hemstad Örebro. Förutom de två större arrangemangen har jag undervisat på Dans- och Cirkushögskolan i maj, men annars inte föreläst alls förutom i jobbet. Efter utmärkelsen i höstas fick jag genom Founders Alliance  kontakt med Cecilia Ekholm, en av ägarna och grundarna till assistansföretaget Särnmark. Där började jag i mars min anställning  som marknadsassistent och utbildningsansvarig och det har varit riktigt skönt att kunna fokusera på att komma in i jobbet under våren. Ett intressant och roligt jobb på ett företag som  delar min värdegrund och som arbetar för att förändra samhället till det bättre för personer som inte tillhör funktionsnormen. 

Härnäst far jag till Visby under Almedalsveckan tillsammans med vår VD Marika Philipsson och vår affärsutvecklingschef Conny Björkman. Jag har aldrig tidigare varit på Almedalen  och ser verkligen fram emot det. Jag kommer under veckan hålla två seminarier. Ett på Wisby strand, Strandvägen H525 den 6 juli kl: 17:50, och ett den 7 juli på Kafé strandporten kl: 16:30. Det första är en del av Särnmarks eget arrangemang och det senare är den sista föreläsningen som arrangeras av Kaustik på scenen Full delaktighet. Ni kan följa det senare live på fulldelaktighet.se. Ni hittar mina seminarier i det officiella programmet.

Till hösten händer flera spännande saker. Dels kan ni se och lyssna till min föreläsning den 1 november på Skolforum Älvsjömässsan i Stockholm. Här kan ni läsa en intervju med mig,  köpa biljetter och läsa mer om mässan. Jag kommer i höst också samarbeta med Lärarfortbildning AB, och föreläsa i Umeå, Kalmar, Stockholm, Göteborg och Malmö  på Förskoleklassens Rikskonferens. Biljetter kan ni köpa redan nu. Läs mer  här.


Som ni förstår har jag en fullspäckad och spännande höst framför mig. Jag ser fram emot Almedalsveckan och även höstens föreläsningsturné med fokus på skolan. Hör av er om ni har frågor! Jag hoppas att vi ses!

(Om ni inte redan gjör det – gå gärna in och gilla min sida på Facebook!)